О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А. И. ЗИЛОТИ
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
В центре внимания автора – педагогика, занимающая значительное место в многогранной деятельности Александра Зилоти. В статье опредяются основные личностные качества Зилоти-музыканта, способствующие творческому взаимодействию между учителем и учеником. Некоторые факты, касающиеся американского периода жизни Зилоти, приводятся в России впервые.
Ключевые слова: Александр Зилоти, Зилоти-педагог, Московская консерватория, фортепианная педагогика, ученики А. Зилоти
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Авторское право
Права на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации охраняются в соответствии с частью IV ГК РФ. Авторство, имя автора, имя исполнителя, неприкосновенность произведения и результата исполнения охраняются правилами части IV ГК РФ автора или исполнителя независимо от того, предоставлялась ли правовая охрана таким результатам интеллектуальной деятельности в момент их создания.
Авторское право регулирует гражданско-правовые отношения по использованию произведений науки, литературы и искусства. Такие отношения возникают в результате создания произведения автором. В отношении произведения у автора возникают авторские права.
Автор имеет определённые права для повторного использования работы (см.: Этические аспекты в плане двойных (избыточных) и вторичных публикаций).
Лицензии
Все авторские права на статьи принадлежат их авторам. Права на использование статьи автор передаёт издателю.
PDF версии научных статей журнала ПМН публикуются с использованием лицензии Attribution Non-Commercial No Derivatives cc by-nc-nd, позволяющей загрузку произведений и их распространение при условии, что указывается авторство. Произведения нельзя изменять каким-либо образом или использовать их в коммерческих целях.
Критерии авторства, соавторство
Под Автором понимаются все лица (соавторы), принявшие участие в исследовании и создании рукописи и несущие ответственность за её содержание. Ответственность за полноту представления состава авторского коллектива и согласование с ними всех изменений, вносимых в тест рукописи по результатам её рецензирования и редактирования, лежит на лице (авторе), представившем рукопись в редакцию.
1. Авторство основывается на следующих критериях:
1) Автор внёс существенный вклад в научно-исследовательскую разработку концепции и структуру исследования, произвёл сбор данных, анализ и интерпретацию данных.
2) Автор осуществил написание чернового текста статьи и её внимательное содержательное редактирование.
3) Автор одобрил окончательную версию статьи перед её подачей.
4) Автор несёт ответственность за целостность всех частей рукописи.
2. Авторы статьи гарантируют, что представленная рукопись является оригинальной работой.
3. Научные обзоры по той или иной проблеме должны быть объективными, представлять материал в широком диапазоне и одновременно учитывать точку зрения автора обзора.
4. Авторство научных публикаций должно точно отражать вклад отдельных лиц в исследовательскую работу с указанием информации об авторах.
5. Авторы не должны вводить читателей в заблуждение, публикуя благодарности людям, которые фактически не привлекались к работе и не оказывали поддержку. Все остальные, кто внёс вклад в работу, но в то же время не являются авторами, могут быть перечислены в разделе «Благодарности», в котором должно быть указано, что они делали.
6. Авторы должны предоставлять описание того, что каждый из них сделал в данной публикации.
7. Порядок авторства должен быть результатом совместного решения соавторов. Авторы должны быть готовы объяснить, почему именно таков порядок перечисления авторов.
8. Ответственность за правильное определение авторства полностью лежит на самих авторах, действующих в соответствии с правилами, принятыми в их учреждении.
9. Исследователи должны гарантировать, что только те лица, которые соответствуют критериям авторства (то есть внесли значительный вклад в работу), считаются авторами, и что заслуживающие авторства исследователи не будут исключены из списка авторов.
Библиографические ссылки
2. Александрович А. Записки певца. – Нью-Йорк: Изд-во им. Чехова, 1955.
3. Гольденвейзер А. Александр Ильич Зилоти // А. Б. Гольденвейзер. Воспоминания. – М., 2009. – С. 190–194.
4. Гольденвейзер А. Дневник. Первая тетрадь (1889–1904). – М.: Тортуга, 1995.
5. Зилоти А. Письмо А. П. Третьяковой-Боткиной от 22 августа 1904 г. // Александр Ильич Зилоти. Воспоминания и письма / сост., авт. предисл. и примеч. Л. М. Кутателадзе; под ред. Л. Н. Раабена. – Л., 1963. – С. 370–371.
6. Зилоти А. Письмо П. И. Чайковскому от 5 марта/21 февраля 1893 г. // Там же. С. 142–143.
7. Зилоти В. В доме Третьякова. – М.: Высшая школа, 1992.
8. Игумнов К. О творческом пути и исполнительском искусстве пианиста. Из бесед с психологами / сост., предисл. и коммент. М. Смирнова // Вопросы фортепианного исполнительства. – М., 1973. – Вып. 3. – С. 11–72.
9. Кичигин М., Кузнецова-Кичигина В. Русские художники в Китае // Новый мир искусства. – 2004. – № 3/38. – С. 25–27.
10. Мильштейн Я. Константин Николаевич Игумнов. – М.: Музыка, 1975.
11. Прибыткова З. Мои воспоминания об А. И. Зилоти // Александр Ильич Зилоти. Воспоминания и письма / сост., авт. предисл. и примеч. Л. М. Кутателадзе; под ред. Л. Н. Раабена. – Л., 1963. – С. 405–441.
12. Рацер Е. Коутс Альберт // Музыкальная энциклопедия: в 6 т. – М., 1976. – Т. 3. – Стб. 15–16.
13. Танеев С. Дневники. Кн. 3: 1903–1909. – М.: Музыка, 1985.
14. Тихомиров А. Пятидесятилетие Мариинского женского училища Дамского Попечительства о бедных в Москве (1851–1901). – М., 1901.
15. Barber C. Lost in the Stars. The Forgotten Career of Alexander Siloti. – Lanham, Maryland & Oxford: The Scarecrow Press, 2002.